Journée e-patient et plan d’action e-Santé

Question à Monsieur Didier Gosuin, membre du collège réuni, compétent pour la politique de la santé

M. André du Bus.- Du 18 au 22 avril dernier, en tant que membres du Collège réuni chargés de la Santé, vous avez consacré une semaine centrée sur la promotion de l’e-santé à Bruxelles. Cette campagne a été lancée par la Journée e-patient le 18 avril, organisée en collaboration l’asbl Abrumet.

Au cours de cette journée, les hôpitaux bruxellois ont sensibilisé leurs patients et leur personnel au partage électronique des données de santé et ont tenté de répondre à certaines questions courantes comme « Quel est l’intérêt de ce partage de données pour la santé et pour la qualité des soins ? », « Le partage des données est-il suffisamment sécurisé ? », « Que faut-il faire pour partager ses données ? », « Est-ce valable partout en Belgique ? »… Lire la suite

La dispersion des cendres de nos défunts: une pratique en évolution

Question à Monsieur Rudi Vervoort, Ministre-Président

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M. André du Bus.- Les rituels liés à la mort et au deuil, et leur forte symbolique, constituent des éléments bien souvent importants dans le difficile processus de deuil que vivent les proches d’un défunt. À cet égard, les mentalités évoluent. Ces rites se diversifient et se personnalisent, à l’image de nombreuses autres pratiques, dites traditionnelles, de nos sociétés occidentales. Lire la suite

Suivi et évaluation des politiques publiques à Bruxelles

Question à Monsieur Rudy Vervoort, ministre-président du gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale

M. André du Bus.- L’évaluation des politiques publiques est un sujet pour lequel notre parlement s’est déjà distingué, parce qu’il y a onze ans précisément, s’est tenu ici le premier colloque consacré à ce thème, sur l’initiative de mon cher collègue, M. Cerexhe, qui était à l’époque ministre.

L’évaluation des politiques reste un sujet sensible, parce qu’il est aussi question de jugement derrière l’évaluation. Lire la suite

Surdité et inclusion par la formation et l’emploi

Question à Madame Fadila Laanan, ministre-présidente en charge de l’enseignement, et à Monsieur Didier Gosuin, ministre en charge de la formation professionnelle

M. André du Bus.- Madame la ministre, Monsieur le ministre, Le 21 avril dernier a eu lieu un Jeudi de l’hémicycle consacré aux enjeux et aux difficultés du monde de la surdité. Ont été abordés divers aspects de leur vie quotidienne, de l’enfance à la vie adulte, avec des questions ayant trait au diagnostic, aux crèches, à la scolarité, l’accompagnement pédagogique, la formation, l’emploi, les loisirs, la vie quotidienne et l’accompagnement. Tout cela a largement été évoqué à travers des témoignages de personnes investies depuis longtemps dans l’accompagnement de personnes sourdes. Lire la suite

Ligne verte ‘radicalisme’

Question à Rachid Madrane, ministre de l’Aide à la jeunesse, des Maisons de justice, des Sports et de la Promotion de Bruxelles, chargé de la tutelle sur la COCOF

M. André du Bus. – Il y a quelques jours, nous avons appris par Sud Presse que la fameuse ligne verte «radicalisme», qui a été mise sur pied au moins de juin de l’année passée, a connu un succès – à évaluer – de cinquante appels sur une année. Ce chiffre n’est pas fort élevé.

À la lecture de cet article, j’ai appris que les appelants sont catégorisés en fonction de leur positionnement par rapport au radicalisme: la famille proche, les professionnels (enseignants, responsables de maison de jeunes, animateurs, etc.), l’entourage en dehors de la famille et des personnes qui ne sont pas confrontées directement au phénomène de radicalisation, mais se posent des questions sur ce phénomène. Lire la suite

Prise en charge des troubles psychiatriques dans l’enseignement spécialisé

Question à Madame Marie-Martine-Schyns, ministre de l’Education et des Bâtiments scolaires

M. André du Bus. – La multiplicité des troubles pris en charge dans l’enseignement spécialisé est bien réelle.

Selon le trouble ou le handicap dont il souffre, l’enfant est inscrit dans l’un des huit types d’enseignement existants.

Dans la pratique, néanmoins, les enseignants rencontrent des difficultés dans le cadre de la prise en charge d’enfants qui présentent des problèmes multiples relevant parfois de types d’enseignement différents. Lire la suite

Heures d’accompagnement pédagogique dans l’enseignement ordinaire au profit des enfants inscrits dans l’enseignement spécialisé

Question à Madame Marie-Martine Schyns, Ministre de l’Education et des Bâtiments scolaires

M. André du Bus. – Mes deux questions font suite aux Jeudis de l’hémicycle que nous organisons au Parlement francophone bruxellois et qui donnent la parole au monde associatif. Il y a trois semaines, nous avons eu l’occasion d’entendre le secteur actif dans le domaine de la surdité. Parmi les questions posées figurait celle des périodes d’accompagnement. Cette préoccupation est d’ailleurs partagée par le monde des aveugles. Lire la suite